Учебный план для Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №12 реализующего основную образовательную программу дошкольного образования разработан в соответствии с: - Федеральным Законом №273-Ф3 «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г.

Основная общеобразовательная программа детского сада составлена на основе Основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2016г).

Приоритетные направления деятельности детского сада по реализации Программы: «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Содержание годового календарного учебного графика включает в себя следующее:

· режим работы ДОУ;

· продолжительность учебного года; - количество недель в учебном году;

·сроки проведения мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

· праздничные дни;

· работа ДОУ в летний период.

Учебный план и годовой календарный учебный график обсуждается и принимается педагогическим советом и утверждается приказом заведующего ДОУ до начала учебного года. Все изменения, вносимые ДОУ в годовой календарный учебный график, утверждаются приказом заведующего по согласованию с учредителем и доводятся до всех участников образовательного процесса

В структуре плана выделяются инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть формируется образовательным учреждением с учетом видовой принадлежности учреждения, наличие приоритетных направлений его деятельности. Инвариантная часть реализуется через обязательные занятия, вариативная - через занятия по выбору (индивидуальные, кружковые).

Дополнительная образовательная деятельность (кружковая работа реализуется в рамках совместной деятельности воспитателя и детей) ведется в соответствии с Рабочими программами.

В плане устанавливается соотношение между обязательной частью и частью, формируемой участниками образовательных отношений:

• обязательная часть - не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях;
• дополнительная часть, формируемая участниками образовательных отношений — не более 40% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. В части, формируемой участниками образовательных отношений, должны быть представлены выбранные и/или разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках, методики, формах организации образовательной работы.

Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений.

В план включены пять направлений, обеспечивающих социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.

При составлении учебного плана учитываются изменяющиеся сезонные периоды и режим на летний период.

Гигиенические нормы учебной нагрузки детей в дошкольном образовательном учреждении не нарушаются. Распределение учебной нагрузки на детей, посещающих детский сад, осуществляются с учетом требований, предъявляемых нормативно-правовыми документами. В учебной деятельности педагогов использованы следующие методы оптимизации учебного процесса: сокращение числа занятий за счет комплексности их содержания, интеграции разных видов деятельности; координация деятельности всех взрослых, работающих с детьми.

Учебный год по основным образовательным услугам начинается с 1 сентября, заканчивается 31 мая.

В летний период занятия познавательного цикла не проводятся. В соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» в работе с детьми приоритетными являются мероприятия художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла.

Дополнительная образовательная деятельность (кружковая работа) ведется в соответствии с Рабочими программами:

Художественно - эстетическое: :

Кружок «Волшебные комочки». Аличеева Д.3., 2 младшая группа

Цель: создать условия для развития самостоятельности и творчества детей в изобразительной деятельности. Учить изображать простые предметы создавать предметные декоративные композиции.

Кружок «Умелые ручки» Исмаилова У.Р., 2 младшая группа

Цель: учить создавать как индивидуальные, так и коллективные композиции в рисунках. Приобщать детей к декоративной деятельности,использование нетрадиционной техники рисования.

к изобразительному искусству с помощью нетрадиционных техник рисования.

Кружок «Умный волшебник» Нурмагомедова З.Х., средняя группа

Цель: Закреплять приемы лепки,учить сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета,учить создавать скульптуры,использовать нетрадиционные техники лепки.

Кружок «Юный артист» Шангереева Б.И., старшая группа

Цель:создавать атмосферу творчества и доверия,предоставляя каждому ребенку возможность высказаться по поводу подготовки к выступлению, процесса игры. Учить использовать атрибуты,детали костюмов.Воспитывать артистические качества.

Кружок «Бабушкины заварушки» Нажукова М.А., старшая группа.

Цель: развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия, вызывать желание попробовать себя в разных ролях.

Речевое развитие:

Кружок «Говарушки» Меджидова К.М., средняя группа

Цель: расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать диалогическую форму речи. Обучать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Кружок «Наши сказки» Джамавова Д.А.,старшая группа

Цель: при чтении литературных сказок, произведений обратить внимание на описание сказочных персонажей. Развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия. Вызывать желание попробовать себя в разных ролях и отражать на рисунке.

Кружок «Учимся говорить» Алисултанова З.М., старшая группа

Цель: развивать речь как средство общения, обогащать речь детей

существительными, обозначающими предметы бытового окружения; прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов; наречиями, обозначающими взаимоотношения людей, их отношения к труду.

Физическое развитие:

Кружок «Школа мяча» Магомедова З.Г.

Цель добиваться активного движения кисти рук при броске, развивать интерес к спортивным играм и упражнениям. Развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость.